第47章 重复的陌生
清晨的老十七区里，街道上还带著清凉。
今天下雨，早点摊没有开门。
家长们打著伞，將孩子们送到校门口。
雨滴轻轻落下，人们忙著避雨，声音也小了许多。
好像不这么热闹了……
“叮铃铃~”
铃声穿过细雨，林异將伞歪了歪，看了看手中的表，錶盘上早已沾满水珠。
“7点25分。”
他不紧不慢地走到了办公室，和同事们打了个招呼，然后开始准备今天的课程。
等到时间到了上午十点，林异拉开了抽屉，將那本厚厚的书挪开，然后將贴在抽屉后方的纸拿了下来。
胶带已经不粘了，纸上还出现了斑驳的痕跡。
林异看著纸上的破损，皱了皱眉头。
但他並没有纠结这件事，將纸张夹进了书中，便向三年二班走去。
他是提前来的，上课铃还没响，於是他站在门外，观察起了这间既熟悉又陌生的教室。
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看著头上“三年二班”的標识牌，林异將书中的纸张拿了出来，开始在密密麻麻的记录中寻找对应的文字。
很快，他就找到了……
“標识牌的左下角有一块黑色的污渍，像是一只小狗，整个標识牌有些歪斜，最外侧上方的螺丝有些鬆动，標识牌后方的墙上大概三厘米处有个破损……”
瞄完纸上的內容，林异再次看向头顶。
三年二班的標识牌左下角的確有一块黑色的污渍，只不过不像一只小狗，已经完全晕开了，看不出形状。
至於最外侧上方的螺丝……已经消失不见了，不知道什么时候掉了。
后方的墙上，墙皮已经彻底脱落，露出了白白的墙灰。
“不到三厘米，已经靠近標识牌了……”
与林异记载的有所不同，这些难以察觉的细节似乎都发生了不小的改变。
“这种微小的差別难道就是我『陌生感』的来源吗？”
三年二班，已经不是之前的那个三年二班了？
林异將心中的疑问压下，又开始在纸张上寻找起其他的记录。
“前门门框离地一米处有个刻痕，应该是学生用尺子之类的东西刮的，门把手的右侧有个锈点，再往右，门上有一团棕色的痕跡，应该被早餐或者什么其他的东西溅的……”
林异缓缓凑近门框，果然看到了那一米处的刻痕，这倒是与他记录的內容完全相符。
不过，再看向门把手，他就愣住了。
门把手，换了……
换了个新的，也许是之前的太过老旧，又產生了锈痕，校工便把它换了。
而在一旁，林异也没有发现什么“棕色的痕跡”。
记载的內容再次与看到的事实產生了偏差。
“林老师，你不进去吗？在这做什么？”
林异的奇怪举动也引起了课间活动的学生注意，凑到了他身旁，好奇地向他问道。
“这门把手什么时候换的？”林异见到有人过来，下意识地问道。
“门把手？”学生疑惑地看了看门把，又看了看看林异，挠了挠头，满脸不解地回答道：“一直都是这样的啊，从来没有换过……”
“你確定？”
“我……”面对林异的追问，学生反倒有些不敢肯定了。
毕竟谁会一直观察门把手呢？
林异也意识到自己有些嚇到学生了，於是连忙拍了拍对方的肩膀，安抚道：
“没事，老师就是隨便问问，你先进去吧。”
“好的老师。”
林异看著那学生逃走的背影，轻轻念道：“又是不认识的面孔……但他好像和我很熟？”
有些学生就是自来熟，不怕老师，甚至喜欢和老师称兄道弟，林异摇了摇头，没再多想，他还有其他的细节要对比呢……
林异走到窗前，开始对著纸张，检查窗台上的细节。
“第一扇窗的窗台中间有一道很大的开裂。”
林异仔细看了看，並没有什么开裂，倒是有修补的痕跡。
“第二扇窗的右上角有个被坚硬物砸出的白印。”
踮起脚尖，林异仰头朝第二扇窗的右上角看去，还真有一道白印。
“两扇窗中间那面墙，腰部靠右的位置，有一道理想气体体积公式……”
林异摸索著，果真找到了那道公式，只不过已经模糊不清了。
抚摸著那道公式，林异心跳开始渐渐加快。
他急不可耐地走进教室，拿出纸张放在讲台上，开始比对起更多的细节……
讲台、课桌、墙壁，甚至还有窗外正在摇曳的那棵老树。
“树梢微微越过窗台，只有站在讲台上，才能看到为数不多的几片叶子，枯黄乾燥，摇摇欲坠……”
林异阅读著纸张上的內容，余光瞥向窗外，那在细雨中摇曳的树影让他有些恍惚。
只见窗外枝繁叶茂，树梢早已爬上了更高处。
雨滴打在树干上，將那树皮浇得发黑，时不时有尖锐的树枝划过紧闭的窗户，在玻璃上割出“吱吱呀呀”的奇怪声响。
学生们也不由自主地看向窗外，这要是在上课，估计又得分神……
望著那如同鬼魅般的阴沉树影，林异脑海中突然闪过了一段奇怪的记忆：
某个星期五，一道人影火急火燎地衝进了校长室。
“校长，外面的那些树该修剪一下了！风一吹就打窗户，课上到一半，学生们都看风景去了，这哪能上好课？”
“林老师，別著急，校工那边在准备了，这几天风大，砍树不安全，等这个周末，学生不上课了，天气好一点，再一起解决……”
校长和声和气地安抚著，那道人影也消了气，对著校长鞠了个躬：“抱歉，校长，我有点急过头了。”
“你也是为了课堂著想，不必道歉，像你这么负责的老师，现在已经很少见了。”
人影被夸得有些不好意思，尷尬地挠了挠头。
“那校长，我先走了。”
“好。”
……
星期一到了，校工果然修剪了窗外的树。
学生们的注意力终於可以集中了，教室內也亮堂了不少。
人影满意地点了点头，开始上课。
……
星期五，树影婆娑，树枝划动玻璃，发出“吱呀吱呀”的声音。
课堂再次被打断。
下课后，同样的人影，再次火急火燎地衝进了校长办公室。
“校长！外面的……”
“是树的问题吧？別著急，林老师，我已经安排校工了，等这个周末，学生不上课，再一次性解决。”
戴著老花镜的老人抬起头，看向年轻负责的教师。
“像你这么负责的老师，现在已经很少见了……”
今天下雨，早点摊没有开门。
家长们打著伞，將孩子们送到校门口。
雨滴轻轻落下，人们忙著避雨，声音也小了许多。
好像不这么热闹了……
“叮铃铃~”
铃声穿过细雨，林异將伞歪了歪，看了看手中的表，錶盘上早已沾满水珠。
“7点25分。”
他不紧不慢地走到了办公室，和同事们打了个招呼，然后开始准备今天的课程。
等到时间到了上午十点，林异拉开了抽屉，將那本厚厚的书挪开，然后將贴在抽屉后方的纸拿了下来。
胶带已经不粘了，纸上还出现了斑驳的痕跡。
林异看著纸上的破损，皱了皱眉头。
但他並没有纠结这件事，將纸张夹进了书中，便向三年二班走去。
他是提前来的，上课铃还没响，於是他站在门外，观察起了这间既熟悉又陌生的教室。
更新不易，记得分享101看书网
看著头上“三年二班”的標识牌，林异將书中的纸张拿了出来，开始在密密麻麻的记录中寻找对应的文字。
很快，他就找到了……
“標识牌的左下角有一块黑色的污渍，像是一只小狗，整个標识牌有些歪斜，最外侧上方的螺丝有些鬆动，標识牌后方的墙上大概三厘米处有个破损……”
瞄完纸上的內容，林异再次看向头顶。
三年二班的標识牌左下角的確有一块黑色的污渍，只不过不像一只小狗，已经完全晕开了，看不出形状。
至於最外侧上方的螺丝……已经消失不见了，不知道什么时候掉了。
后方的墙上，墙皮已经彻底脱落，露出了白白的墙灰。
“不到三厘米，已经靠近標识牌了……”
与林异记载的有所不同，这些难以察觉的细节似乎都发生了不小的改变。
“这种微小的差別难道就是我『陌生感』的来源吗？”
三年二班，已经不是之前的那个三年二班了？
林异將心中的疑问压下，又开始在纸张上寻找起其他的记录。
“前门门框离地一米处有个刻痕，应该是学生用尺子之类的东西刮的，门把手的右侧有个锈点，再往右，门上有一团棕色的痕跡，应该被早餐或者什么其他的东西溅的……”
林异缓缓凑近门框，果然看到了那一米处的刻痕，这倒是与他记录的內容完全相符。
不过，再看向门把手，他就愣住了。
门把手，换了……
换了个新的，也许是之前的太过老旧，又產生了锈痕，校工便把它换了。
而在一旁，林异也没有发现什么“棕色的痕跡”。
记载的內容再次与看到的事实產生了偏差。
“林老师，你不进去吗？在这做什么？”
林异的奇怪举动也引起了课间活动的学生注意，凑到了他身旁，好奇地向他问道。
“这门把手什么时候换的？”林异见到有人过来，下意识地问道。
“门把手？”学生疑惑地看了看门把，又看了看看林异，挠了挠头，满脸不解地回答道：“一直都是这样的啊，从来没有换过……”
“你確定？”
“我……”面对林异的追问，学生反倒有些不敢肯定了。
毕竟谁会一直观察门把手呢？
林异也意识到自己有些嚇到学生了，於是连忙拍了拍对方的肩膀，安抚道：
“没事，老师就是隨便问问，你先进去吧。”
“好的老师。”
林异看著那学生逃走的背影，轻轻念道：“又是不认识的面孔……但他好像和我很熟？”
有些学生就是自来熟，不怕老师，甚至喜欢和老师称兄道弟，林异摇了摇头，没再多想，他还有其他的细节要对比呢……
林异走到窗前，开始对著纸张，检查窗台上的细节。
“第一扇窗的窗台中间有一道很大的开裂。”
林异仔细看了看，並没有什么开裂，倒是有修补的痕跡。
“第二扇窗的右上角有个被坚硬物砸出的白印。”
踮起脚尖，林异仰头朝第二扇窗的右上角看去，还真有一道白印。
“两扇窗中间那面墙，腰部靠右的位置，有一道理想气体体积公式……”
林异摸索著，果真找到了那道公式，只不过已经模糊不清了。
抚摸著那道公式，林异心跳开始渐渐加快。
他急不可耐地走进教室，拿出纸张放在讲台上，开始比对起更多的细节……
讲台、课桌、墙壁，甚至还有窗外正在摇曳的那棵老树。
“树梢微微越过窗台，只有站在讲台上，才能看到为数不多的几片叶子，枯黄乾燥，摇摇欲坠……”
林异阅读著纸张上的內容，余光瞥向窗外，那在细雨中摇曳的树影让他有些恍惚。
只见窗外枝繁叶茂，树梢早已爬上了更高处。
雨滴打在树干上，將那树皮浇得发黑，时不时有尖锐的树枝划过紧闭的窗户，在玻璃上割出“吱吱呀呀”的奇怪声响。
学生们也不由自主地看向窗外，这要是在上课，估计又得分神……
望著那如同鬼魅般的阴沉树影，林异脑海中突然闪过了一段奇怪的记忆：
某个星期五，一道人影火急火燎地衝进了校长室。
“校长，外面的那些树该修剪一下了！风一吹就打窗户，课上到一半，学生们都看风景去了，这哪能上好课？”
“林老师，別著急，校工那边在准备了，这几天风大，砍树不安全，等这个周末，学生不上课了，天气好一点，再一起解决……”
校长和声和气地安抚著，那道人影也消了气，对著校长鞠了个躬：“抱歉，校长，我有点急过头了。”
“你也是为了课堂著想，不必道歉，像你这么负责的老师，现在已经很少见了。”
人影被夸得有些不好意思，尷尬地挠了挠头。
“那校长，我先走了。”
“好。”
……
星期一到了，校工果然修剪了窗外的树。
学生们的注意力终於可以集中了，教室內也亮堂了不少。
人影满意地点了点头，开始上课。
……
星期五，树影婆娑，树枝划动玻璃，发出“吱呀吱呀”的声音。
课堂再次被打断。
下课后，同样的人影，再次火急火燎地衝进了校长办公室。
“校长！外面的……”
“是树的问题吧？別著急，林老师，我已经安排校工了，等这个周末，学生不上课，再一次性解决。”
戴著老花镜的老人抬起头，看向年轻负责的教师。
“像你这么负责的老师，现在已经很少见了……”