第119章 课堂
【这是导师说的，佩灵郡学院的夜间授课。】
塞雷斯立刻坐直了身子，吮乾净指头的猪油，摊开笔记，认真地倾听观看起来。
“所有人拿到这本无字书的时候，都会被告知它非常重要，我首先告诉你们，这本书是什么。”
杜尔维斯特把书籍立在桌面上，伸手抚过封面，认真地说道：
“《引路者之篇章》並不是单纯的书本，它实际上是一种叫做『记忆碎片』的转抄，也就是说，我们手中的这东西，它是直接来自於一位学识渊博、实力强大的传承者的记忆。你就好像在浮云之端，阅读著这位先生的过往。所以你只能看，不能直接在书本上描绘，它只提供內容而不允许你修改批註，这就需要养成做笔记和抄书的习惯。”
杜尔维斯特翻过书的扉页：
“接下来，我告诉你如何激活记忆碎片，我们称之为『接入云端』。”
“想要阅读篇章，你需要先將自己的精神可塑化，这很困难，对於没有基础的人来说，需要你高度集中精神，所有人按照我说的方式，摒弃杂念，大脑彻底放鬆，將你的手指按在书页上，不要闭眼，要去寻找，不断地在心里告诉自己：『我要看到前方、我要看到前方』……等到你能够不抬头也能看到讲台上的我时，你就已经完成了第一步。”
“当然，如果你发现自己无论如何无法做到，拿起课桌左上角的那杯蓝色的液体，它是轻灵水，能够让你排除杂念，强化你的集中力——”
塞雷斯抬头看了一眼自己桌面。
——左上角是他的石工锤。
“……远程听课的同学，你们记一下轻灵水的配方。好，要领已经交给大家，我给你们10分钟进行学习。10分钟后，如果还不能塑化你的精神力，那么就喝下轻灵水，不要耽误授课进度。”
杜尔维斯特说著，提笔在空中写下几个闪光的字符，一甩手，翻转过来，便扩张出数行字符。
还好授课用的是人族的通用语，塞雷斯读了一遍，就知道在说什么，他赶紧记录下来。
“努尔草、星角石、水仙、柑橘叶……注入硫酸铜溶液混合煮沸，沥乾三次后，静置两小时，后续为缓解重金属中毒引发的呕吐反应，建议多喝牛奶。”
塞雷斯迅速记录下来，然后开始跟隨课堂上的其他学生一起，开始精神力塑化。
他双手抱住书本，指尖落在书籍上，心中默念『我要看到前方』。
额头隱隱传来一股突出的感觉，塞雷斯心头一喜，但他稍微有些情绪波动起来，这股突兀的感觉就荡然无存。
【找到精神念头倒是不难，一上来就已经找到感觉了，剩下的，就是进行塑化了。】
塞雷斯专注地进行著塑化训练，摒弃自己的杂念，提高专注。
这一步花了塞雷斯五六分钟，他垂著头，眼前却浮现出墙壁的画面。
“10分钟已到，完成的同学举起手来——嗯，不错，七成的人都能。其中有十几个同学在三分钟內就能掌握，有两名同学一上来就做到了，很好，剩下没有完成的同学服下轻灵水吧——趁著药物还没有生效的功夫，咱们讲点插曲。”
“现在，我可以告诉大家一个事实：真正精神力，其实並不存在。”
杜尔维斯特介绍道：
“你们现在进行的，实际上是名为『念感』的心灵力量。如果你们此前接触过一些魔怪，就会知道，大脑这种器官是无法隔空施放和传递能量的，但那些魔怪是怎么做到的呢？那就是靠著心灵的力量。”
“心灵力量，我们人类称之为『念感』，它是只有具备智慧的高级生命体才能掌握的特殊能力，根据研究发现，念感是一种环绕身体的场域，我们平时见到的那些民间术士、双胞胎之间的心灵感应、对野兽家畜的驯化安抚、甚至是来到陌生地域却仍然能够辨识方向的能力，都来自於对念感有心无意的利用。”
“在凡间，人类属於最高等级的智慧生命，所拥有的念感也是凌驾於寻常生物之上的，所以我们可以轻鬆地掌握念感。即便是普通人，经过专业训练后，也能做到隔墙视物，感知磁场方向。”
他说著，指尖轻轻向下一点，桌子另一端搁置的铅笔，忽然原地漂浮起来。
“就算对这些杂技戏法不感兴趣，念感的开发可是会用在战技和武艺之上的，除了一些蛮荒武术，大部分战技都要念感修行达到一定要求才允许你们释放。”
杜尔维斯特强调说：
“何况，有助於提高你们的大脑的活跃度，会让你们更容易集中精神，提高你们的记忆力。未来你们学习空间模型、立体几何的时候，就会明白念感的好处。”
说著，杜尔维斯特放下书本，轻轻咳嗽一声，端起旁边的茶壶，沏上一盅，慢悠悠地小口呷尝，不知道是在润喉舌，还是趁机偷懒。
【原来这就是念感……怪不得连武学世家出身的格里德·伊逢，都看不出来莉拉·泽熙略此前使用的招式……不，应该称之为『战技』，举手投足都充满了力量和破坏性，早就超过了世俗武术的定义了。】
塞雷斯认真地记录下来，然后眼巴巴地等著杜尔维斯特继续讲课。
【快讲啊，还有东西吗？急死了……为什么直播不能快进？】
“这巴尔根的红茶就是不太行，大家以后別买了，只有涩没有香。”杜尔维斯特撇撇嘴，不紧不慢端起书，讲道：
“精神力的塑化，也就是念感的激活，大家已经完成了，现在开始，我带你们正式开始读书。”
正常来说，读书要读书名、读作者简歷、读序言、读目录，然后才是正文，但是《引路者之篇章》本质上是一份记忆碎片，书名是编辑写的，作者又选择保密了自己的身份，没有简歷，更没人作序，於是杜尔维斯特直接带著他们读起来目录和正文。
塞雷斯立刻坐直了身子，吮乾净指头的猪油，摊开笔记，认真地倾听观看起来。
“所有人拿到这本无字书的时候，都会被告知它非常重要，我首先告诉你们，这本书是什么。”
杜尔维斯特把书籍立在桌面上，伸手抚过封面，认真地说道：
“《引路者之篇章》並不是单纯的书本，它实际上是一种叫做『记忆碎片』的转抄，也就是说，我们手中的这东西，它是直接来自於一位学识渊博、实力强大的传承者的记忆。你就好像在浮云之端，阅读著这位先生的过往。所以你只能看，不能直接在书本上描绘，它只提供內容而不允许你修改批註，这就需要养成做笔记和抄书的习惯。”
杜尔维斯特翻过书的扉页：
“接下来，我告诉你如何激活记忆碎片，我们称之为『接入云端』。”
“想要阅读篇章，你需要先將自己的精神可塑化，这很困难，对於没有基础的人来说，需要你高度集中精神，所有人按照我说的方式，摒弃杂念，大脑彻底放鬆，將你的手指按在书页上，不要闭眼，要去寻找，不断地在心里告诉自己：『我要看到前方、我要看到前方』……等到你能够不抬头也能看到讲台上的我时，你就已经完成了第一步。”
“当然，如果你发现自己无论如何无法做到，拿起课桌左上角的那杯蓝色的液体，它是轻灵水，能够让你排除杂念，强化你的集中力——”
塞雷斯抬头看了一眼自己桌面。
——左上角是他的石工锤。
“……远程听课的同学，你们记一下轻灵水的配方。好，要领已经交给大家，我给你们10分钟进行学习。10分钟后，如果还不能塑化你的精神力，那么就喝下轻灵水，不要耽误授课进度。”
杜尔维斯特说著，提笔在空中写下几个闪光的字符，一甩手，翻转过来，便扩张出数行字符。
还好授课用的是人族的通用语，塞雷斯读了一遍，就知道在说什么，他赶紧记录下来。
“努尔草、星角石、水仙、柑橘叶……注入硫酸铜溶液混合煮沸，沥乾三次后，静置两小时，后续为缓解重金属中毒引发的呕吐反应，建议多喝牛奶。”
塞雷斯迅速记录下来，然后开始跟隨课堂上的其他学生一起，开始精神力塑化。
他双手抱住书本，指尖落在书籍上，心中默念『我要看到前方』。
额头隱隱传来一股突出的感觉，塞雷斯心头一喜，但他稍微有些情绪波动起来，这股突兀的感觉就荡然无存。
【找到精神念头倒是不难，一上来就已经找到感觉了，剩下的，就是进行塑化了。】
塞雷斯专注地进行著塑化训练，摒弃自己的杂念，提高专注。
这一步花了塞雷斯五六分钟，他垂著头，眼前却浮现出墙壁的画面。
“10分钟已到，完成的同学举起手来——嗯，不错，七成的人都能。其中有十几个同学在三分钟內就能掌握，有两名同学一上来就做到了，很好，剩下没有完成的同学服下轻灵水吧——趁著药物还没有生效的功夫，咱们讲点插曲。”
“现在，我可以告诉大家一个事实：真正精神力，其实並不存在。”
杜尔维斯特介绍道：
“你们现在进行的，实际上是名为『念感』的心灵力量。如果你们此前接触过一些魔怪，就会知道，大脑这种器官是无法隔空施放和传递能量的，但那些魔怪是怎么做到的呢？那就是靠著心灵的力量。”
“心灵力量，我们人类称之为『念感』，它是只有具备智慧的高级生命体才能掌握的特殊能力，根据研究发现，念感是一种环绕身体的场域，我们平时见到的那些民间术士、双胞胎之间的心灵感应、对野兽家畜的驯化安抚、甚至是来到陌生地域却仍然能够辨识方向的能力，都来自於对念感有心无意的利用。”
“在凡间，人类属於最高等级的智慧生命，所拥有的念感也是凌驾於寻常生物之上的，所以我们可以轻鬆地掌握念感。即便是普通人，经过专业训练后，也能做到隔墙视物，感知磁场方向。”
他说著，指尖轻轻向下一点，桌子另一端搁置的铅笔，忽然原地漂浮起来。
“就算对这些杂技戏法不感兴趣，念感的开发可是会用在战技和武艺之上的，除了一些蛮荒武术，大部分战技都要念感修行达到一定要求才允许你们释放。”
杜尔维斯特强调说：
“何况，有助於提高你们的大脑的活跃度，会让你们更容易集中精神，提高你们的记忆力。未来你们学习空间模型、立体几何的时候，就会明白念感的好处。”
说著，杜尔维斯特放下书本，轻轻咳嗽一声，端起旁边的茶壶，沏上一盅，慢悠悠地小口呷尝，不知道是在润喉舌，还是趁机偷懒。
【原来这就是念感……怪不得连武学世家出身的格里德·伊逢，都看不出来莉拉·泽熙略此前使用的招式……不，应该称之为『战技』，举手投足都充满了力量和破坏性，早就超过了世俗武术的定义了。】
塞雷斯认真地记录下来，然后眼巴巴地等著杜尔维斯特继续讲课。
【快讲啊，还有东西吗？急死了……为什么直播不能快进？】
“这巴尔根的红茶就是不太行，大家以后別买了，只有涩没有香。”杜尔维斯特撇撇嘴，不紧不慢端起书，讲道：
“精神力的塑化，也就是念感的激活，大家已经完成了，现在开始，我带你们正式开始读书。”
正常来说，读书要读书名、读作者简歷、读序言、读目录，然后才是正文，但是《引路者之篇章》本质上是一份记忆碎片，书名是编辑写的，作者又选择保密了自己的身份，没有简歷，更没人作序，於是杜尔维斯特直接带著他们读起来目录和正文。