第12章 逃学威龙
一周后的周一早上，丞令终於要去上学了。
林母这回亲自陪同，还不忘拉上丞辞，三人一起坐进一辆加长的黑色豪华轿车里。
似乎是心中仍有绑架事件的余悸，林雅君怎么也放不下心，一路上不停向丞令灌输各种安全知识，听得他很是无奈。
不过也有一点好，起码不用和丞辞独处，不然他还真不知道应该摆出一副什么表情面对。
许久以后，轿车停在了一所私立学校门口。学校大门前横著一块巨大的门牌石，上面刻著几个大字：圣蒂斯教育中心。
听说这里专门接收一些家境优渥但智力存在各种障碍的孩子。比起学校，更像一个高级疗养院。
林雅君牵著丞令一块儿去报到，丞辞则留在车里等她。
一路上丞令毫不避讳地四下观察，环视著这个他今后將会常驻的地图。
看得出，这个学校资金很雄厚，各种雕塑林立，设施齐全，绿化也做的极好。花坛里种著各种名贵的花草，被修剪地很完美，应该是每天都有专门的园丁打理。
一个总共就百来个学生的学校，却比他在原来世界上的的大学都要大，他和林母走了大概十分钟才走到属於丞令上课的教学楼。
这一整栋楼都是丞令所在班级的使用场所，一共二十几个学生，智力水平都和他差不多。其他阶段的班级在別的楼。
他牵著林母一路走上二楼找老师办公室，期间经过了用餐室、午睡室、阅读室等等专用教室，让他不由感嘆人生的不平等。
班主任早就等著了，是个温柔的中年女性，穿著得体。林雅君立刻和她热情地交流起丞令的情况。
“……嗯嗯，对，他刚刚经歷了事故，所以希望你们能多照顾照顾他，还有安全问题……”
“好的，林女士，我们会加强对周边人员的確认……”
丞令则被另一个老师领进了一间教室。
教室宽敞明亮，铺著柔软的地毯，墙壁上贴满了色彩鲜艷的卡通图案和识字表。
空气里瀰漫著一股蜡笔和点心混合的甜腻气味。桌椅都是圆角设计，防止磕碰。
十几个十多岁的孩子坐在里面，有的在相互玩闹，有的自顾自地玩著桌上的玩具或看书。
一瞬间，丞令几乎有种时空错乱感，仿佛真的回到了学生时代。
但这种错觉很快就破裂了。
因为他眼睁睁地看著正前面的孩子眼神呆滯，流著口水滴在了桌上，拉了一条长长的透明丝。
666还有水晶吊坠。
他深吸一口气，找到自己的位置坐下，把书包掛在了旁边的掛鉤上。
听到旁边有敲玻璃的声音，一回头，发现林雅君趴在走廊的窗口跟他挥手告別。
她在耳边比了个“打电话”的手势，用口型说“不想待了就打给妈妈”，这才一步三回头地离开。
第一节课是数学课。
数学老师在一体机打开了一个类似动画片的彩色ppt。她拿著几个卡通教具，用极缓慢的语速讲解著一百以內的加减法，时不时和讲台下的孩子们互动一下。
“小朋友们，今天带大家来复习一下上个星期学习的列～竖～式，列竖式的关键点有谁记得？答对的小朋友可以领一个小红花，谁举手？”
“唔……不记得了。”
“我知道老师，我知道。就是那个……那个……嗯……”
“味精，是味精，我记得！”
“不对哦，是进～位～，两个数字加起来超过10就要怎么样呀？对啦，给前面一个数字加上1……”
丞令单手支著下巴，只坚持听了两秒钟，就控制不住眼神放空，思绪飘到了九霄云外。
看著身边同学费劲地掰著手指头，他觉得度秒如年。
他曾经也幻想过回到小时候，但是想的都是回去当神童圈钱，不是回去扮猪吃饲料啊。
没想到还有更绝的活动课。
活动课换了个老师，他搬出来几箱五顏六色的乐高积木，宣布今天大家自由创作，便一盒盒分给学生。
孩子们欢呼起来，有的只是跟风发出无意义的叫声。
丞令面无表情地看著眼前的一堆彩色塑料，最终为了合群，还是拿起来隨意地拼装。
还没拼两下，他旁边桌的孩子便用刚刚扣过鼻屎的指头戳了戳他：“可以……给我，蓝色的吗？我拿红的，和你换。”
他笑了笑，乐意至极，毫不可惜地把整盒都放在了那孩子的桌上：“都给你，都是你的。”
“哇……你真好……”
可他刚递出去，活动课老师就像幽灵一样出现在了他的背后，笑眯眯的摸了摸他的头：“丞令小朋友真的很大方，愿意分享，值得表扬呢！奖励你一朵小红花，来，贴在你的额头上吧～”
“……”
“老师再给你一盒，不够就找老师要哦。还有好多呢～”
“……”
一整天下来，丞令感觉自己的智商和耐性都被放在了磨盘底下细细碾过一遍。
他无聊到把几本標著拼音的教科书翻来覆去看了三遍，都快能倒著背了。
还有周围孩子那些单纯却直勾勾的目光，总是呆呆地盯著他这个新来的，看得他后脊樑发毛。
等到下午放学，他的心中那个原本縹緲的念头已经如钢筋般坚不可摧：
逃学。
他，要，逃，学！
即使在最调皮顽劣的初中时期，丞令也只是在討厌的老师上课时用排球裹衣服做的假人代替自己，然后直接回宿舍睡觉而已。从来没在上课期间跑出学校大门。
但今时不同往日，他决计是不能总待在这个地方。
再待下去，他总觉得自己的智商在飞快流失。
至於怎么不著痕跡的躲过老师和接送人员的法眼……他和狐狸似的笑眯眯地看向校门，已经有了主意。
第二天，只有司机老陈和两名沉默的保鏢负责送他上学。
这正好合了丞令的意。黑色的轿车平稳地停在那所豪华私立学校的侧门入口处，这里人流量稍少一些。
“小令少爷，到了。”司机老陈熄了火，解开安全带，准备像往常一样下车为他开门。
就在这时，后座的丞令却忽然向前探了探身子：
“陈叔叔……等一下。”
老陈动作一顿，有些疑惑地回过头。
丞令仿佛在艰难地组织语言，一边回忆一边道：“您去……找一下小文老师，登记一个什么信息……告诉她是您来接送我……”
“昨天老师和妈妈聊天，老师说要確保我的安全，確认人员什么的……我有点记不清楚了……老师办公室在203。”
他谨慎地把握著真话和谎言的界限，演绎著一个记不清老师带话的傻孩子。
老陈一下子瞭然了：毕竟小少爷刚刚经歷了一场绑架，应该是学校为了防止意外发生，特意要求记录一下接送人员的信息，防止再有陌生人趁虚而入吧。
他毫不怀疑，根本不觉得自家少爷这样天真无邪的好孩子会胡说八道。
於是他笑著点点头：“原来是这样啊，行，那我先找个旁边点的位置停好，等会儿去找你老师。”
丞令点点头，提前下了车，背著书包噔噔噔地往校园里走去。
在拐进司机和保鏢视野盲区之后，他飞快地跑起来，以八百米衝刺的速度一路跑上楼，漂移剎车衝到办公室门口。门虚掩著。
他停下脚步，迅速调整呼吸，让自己看著像悠閒地走上来的，然后抬手敲了敲门。没等里面回应，就轻轻推开门，探进去半个身子。
班主任文老师正在整理教案，抬头看见是他，有些惊讶，温柔地问道：“是丞令小朋友呀？怎么了吗？”
丞令撇了撇嘴，“老师，我今天有点不舒服，不想上学了……”
是的，他的心里不舒服。
很明显，这里的老师似乎对这种情况早已司空见惯，她无奈地点点头：“好吧，那我给你妈妈打个电话，让他叫司机来接你。”
“不用了老师，司机叔叔还没走，而且他有妈妈的电话……他等会儿就上来了。”
刚说完没多久，老陈就走了上来，礼貌地敲了敲门，走进来。
他看到丞令，立刻明白了旁边的老师就是他的班主任。於是他直白地道：“您就是文老师吧，您好。我叫陈辉，是丞家的司机，我负责接丞小少爷。需要在哪登记信息吗？”
文老师也礼貌地和他握了握手，微笑道：“其实確认一下您来了就行，不过走流程的话还是登记一下吧，来，您在这里输入一下信息就行，摄像头会自动拍照的。”
她递过来一个电子屏幕，上面有几栏简单的身份信息和一个照片栏，老陈几下就填完了，屏幕自动摄像取了一张老陈的正面照片传了上去。
一切都是如此行云流水，仿佛他们真的在討论同一件事一样。
始作俑者丞令在旁边默默看著一切，心安理得。
“好了，您慢走。”文老师把老陈送了出去，也和门口的丞令道，“去吧，丞令小朋友。”
老陈和自家少爷做了个告別，便步履稳健头也不回地走下楼，出校门开车回去了。
殊不知，丞令假装走去教室，实际把有定位的手錶摘下来扔进桌兜里后，他就光明正大地当著所有同学老师的面往学校外走去。
路上遇到的老师还和他说再见，他毫不心虚，微笑著摆手回应。
当他踏出校门口走到街道上的那一刻，他忍不住眯起眼深深吸了一口气：
嗯，自由的气息，就是甜美。
林母这回亲自陪同，还不忘拉上丞辞，三人一起坐进一辆加长的黑色豪华轿车里。
似乎是心中仍有绑架事件的余悸，林雅君怎么也放不下心，一路上不停向丞令灌输各种安全知识，听得他很是无奈。
不过也有一点好，起码不用和丞辞独处，不然他还真不知道应该摆出一副什么表情面对。
许久以后，轿车停在了一所私立学校门口。学校大门前横著一块巨大的门牌石，上面刻著几个大字：圣蒂斯教育中心。
听说这里专门接收一些家境优渥但智力存在各种障碍的孩子。比起学校，更像一个高级疗养院。
林雅君牵著丞令一块儿去报到，丞辞则留在车里等她。
一路上丞令毫不避讳地四下观察，环视著这个他今后將会常驻的地图。
看得出，这个学校资金很雄厚，各种雕塑林立，设施齐全，绿化也做的极好。花坛里种著各种名贵的花草，被修剪地很完美，应该是每天都有专门的园丁打理。
一个总共就百来个学生的学校，却比他在原来世界上的的大学都要大，他和林母走了大概十分钟才走到属於丞令上课的教学楼。
这一整栋楼都是丞令所在班级的使用场所，一共二十几个学生，智力水平都和他差不多。其他阶段的班级在別的楼。
他牵著林母一路走上二楼找老师办公室，期间经过了用餐室、午睡室、阅读室等等专用教室，让他不由感嘆人生的不平等。
班主任早就等著了，是个温柔的中年女性，穿著得体。林雅君立刻和她热情地交流起丞令的情况。
“……嗯嗯，对，他刚刚经歷了事故，所以希望你们能多照顾照顾他，还有安全问题……”
“好的，林女士，我们会加强对周边人员的確认……”
丞令则被另一个老师领进了一间教室。
教室宽敞明亮，铺著柔软的地毯，墙壁上贴满了色彩鲜艷的卡通图案和识字表。
空气里瀰漫著一股蜡笔和点心混合的甜腻气味。桌椅都是圆角设计，防止磕碰。
十几个十多岁的孩子坐在里面，有的在相互玩闹，有的自顾自地玩著桌上的玩具或看书。
一瞬间，丞令几乎有种时空错乱感，仿佛真的回到了学生时代。
但这种错觉很快就破裂了。
因为他眼睁睁地看著正前面的孩子眼神呆滯，流著口水滴在了桌上，拉了一条长长的透明丝。
666还有水晶吊坠。
他深吸一口气，找到自己的位置坐下，把书包掛在了旁边的掛鉤上。
听到旁边有敲玻璃的声音，一回头，发现林雅君趴在走廊的窗口跟他挥手告別。
她在耳边比了个“打电话”的手势，用口型说“不想待了就打给妈妈”，这才一步三回头地离开。
第一节课是数学课。
数学老师在一体机打开了一个类似动画片的彩色ppt。她拿著几个卡通教具，用极缓慢的语速讲解著一百以內的加减法，时不时和讲台下的孩子们互动一下。
“小朋友们，今天带大家来复习一下上个星期学习的列～竖～式，列竖式的关键点有谁记得？答对的小朋友可以领一个小红花，谁举手？”
“唔……不记得了。”
“我知道老师，我知道。就是那个……那个……嗯……”
“味精，是味精，我记得！”
“不对哦，是进～位～，两个数字加起来超过10就要怎么样呀？对啦，给前面一个数字加上1……”
丞令单手支著下巴，只坚持听了两秒钟，就控制不住眼神放空，思绪飘到了九霄云外。
看著身边同学费劲地掰著手指头，他觉得度秒如年。
他曾经也幻想过回到小时候，但是想的都是回去当神童圈钱，不是回去扮猪吃饲料啊。
没想到还有更绝的活动课。
活动课换了个老师，他搬出来几箱五顏六色的乐高积木，宣布今天大家自由创作，便一盒盒分给学生。
孩子们欢呼起来，有的只是跟风发出无意义的叫声。
丞令面无表情地看著眼前的一堆彩色塑料，最终为了合群，还是拿起来隨意地拼装。
还没拼两下，他旁边桌的孩子便用刚刚扣过鼻屎的指头戳了戳他：“可以……给我，蓝色的吗？我拿红的，和你换。”
他笑了笑，乐意至极，毫不可惜地把整盒都放在了那孩子的桌上：“都给你，都是你的。”
“哇……你真好……”
可他刚递出去，活动课老师就像幽灵一样出现在了他的背后，笑眯眯的摸了摸他的头：“丞令小朋友真的很大方，愿意分享，值得表扬呢！奖励你一朵小红花，来，贴在你的额头上吧～”
“……”
“老师再给你一盒，不够就找老师要哦。还有好多呢～”
“……”
一整天下来，丞令感觉自己的智商和耐性都被放在了磨盘底下细细碾过一遍。
他无聊到把几本標著拼音的教科书翻来覆去看了三遍，都快能倒著背了。
还有周围孩子那些单纯却直勾勾的目光，总是呆呆地盯著他这个新来的，看得他后脊樑发毛。
等到下午放学，他的心中那个原本縹緲的念头已经如钢筋般坚不可摧：
逃学。
他，要，逃，学！
即使在最调皮顽劣的初中时期，丞令也只是在討厌的老师上课时用排球裹衣服做的假人代替自己，然后直接回宿舍睡觉而已。从来没在上课期间跑出学校大门。
但今时不同往日，他决计是不能总待在这个地方。
再待下去，他总觉得自己的智商在飞快流失。
至於怎么不著痕跡的躲过老师和接送人员的法眼……他和狐狸似的笑眯眯地看向校门，已经有了主意。
第二天，只有司机老陈和两名沉默的保鏢负责送他上学。
这正好合了丞令的意。黑色的轿车平稳地停在那所豪华私立学校的侧门入口处，这里人流量稍少一些。
“小令少爷，到了。”司机老陈熄了火，解开安全带，准备像往常一样下车为他开门。
就在这时，后座的丞令却忽然向前探了探身子：
“陈叔叔……等一下。”
老陈动作一顿，有些疑惑地回过头。
丞令仿佛在艰难地组织语言，一边回忆一边道：“您去……找一下小文老师，登记一个什么信息……告诉她是您来接送我……”
“昨天老师和妈妈聊天，老师说要確保我的安全，確认人员什么的……我有点记不清楚了……老师办公室在203。”
他谨慎地把握著真话和谎言的界限，演绎著一个记不清老师带话的傻孩子。
老陈一下子瞭然了：毕竟小少爷刚刚经歷了一场绑架，应该是学校为了防止意外发生，特意要求记录一下接送人员的信息，防止再有陌生人趁虚而入吧。
他毫不怀疑，根本不觉得自家少爷这样天真无邪的好孩子会胡说八道。
於是他笑著点点头：“原来是这样啊，行，那我先找个旁边点的位置停好，等会儿去找你老师。”
丞令点点头，提前下了车，背著书包噔噔噔地往校园里走去。
在拐进司机和保鏢视野盲区之后，他飞快地跑起来，以八百米衝刺的速度一路跑上楼，漂移剎车衝到办公室门口。门虚掩著。
他停下脚步，迅速调整呼吸，让自己看著像悠閒地走上来的，然后抬手敲了敲门。没等里面回应，就轻轻推开门，探进去半个身子。
班主任文老师正在整理教案，抬头看见是他，有些惊讶，温柔地问道：“是丞令小朋友呀？怎么了吗？”
丞令撇了撇嘴，“老师，我今天有点不舒服，不想上学了……”
是的，他的心里不舒服。
很明显，这里的老师似乎对这种情况早已司空见惯，她无奈地点点头：“好吧，那我给你妈妈打个电话，让他叫司机来接你。”
“不用了老师，司机叔叔还没走，而且他有妈妈的电话……他等会儿就上来了。”
刚说完没多久，老陈就走了上来，礼貌地敲了敲门，走进来。
他看到丞令，立刻明白了旁边的老师就是他的班主任。於是他直白地道：“您就是文老师吧，您好。我叫陈辉，是丞家的司机，我负责接丞小少爷。需要在哪登记信息吗？”
文老师也礼貌地和他握了握手，微笑道：“其实確认一下您来了就行，不过走流程的话还是登记一下吧，来，您在这里输入一下信息就行，摄像头会自动拍照的。”
她递过来一个电子屏幕，上面有几栏简单的身份信息和一个照片栏，老陈几下就填完了，屏幕自动摄像取了一张老陈的正面照片传了上去。
一切都是如此行云流水，仿佛他们真的在討论同一件事一样。
始作俑者丞令在旁边默默看著一切，心安理得。
“好了，您慢走。”文老师把老陈送了出去，也和门口的丞令道，“去吧，丞令小朋友。”
老陈和自家少爷做了个告別，便步履稳健头也不回地走下楼，出校门开车回去了。
殊不知，丞令假装走去教室，实际把有定位的手錶摘下来扔进桌兜里后，他就光明正大地当著所有同学老师的面往学校外走去。
路上遇到的老师还和他说再见，他毫不心虚，微笑著摆手回应。
当他踏出校门口走到街道上的那一刻，他忍不住眯起眼深深吸了一口气：
嗯，自由的气息，就是甜美。