第234章 比我还皮的学生
初中比高中晚两天开学，看过了高中的大场面，再看初中这么点人，嚯，不值一提。
今天对陈老师来说，是个大日子。
她接手了一个新班，当上了班主任。
相比老师而言，班主任的责任更多。
不过对於她这热爱教育的人来说，压根不怕责任多，她可以把所有时间都用来教育学生。
这是她的事业，是她的兴趣，是她生命中，不可或缺的一环。
我趴在桌子上，翻看著领回来的新书，初三真的要努力了，要是高中都考不上，那还谈什么理想。
到了初三这个分界点，想不想上高中，同学们的態度真是两极分化，想继续读书的人，都是拼了命的学习，不想读书的，已经是纯野孩子了。
陈老师还想把他们往正路上带，但怎么说呢，真不是每个孩子，都是读书的料。
我也不是，如果不是记忆力比较好，我的成绩也好不到哪里去。
每个不愿读书的同学，我都单独找他们聊过，確实不想读的，我只有一个要求，逃课不要拉著別的同学，上课不要发出太大噪音。
该玩就玩，別到时候高中没考上，初中又跟坐牢的一样，整个童年回忆起来，就是一坨。
至於是一坨什么东西，各有各的看法。
放学后的小课堂，照旧开，对於帮助同学，我们这些班干部，义不容辞。
班干部，也是干部嘛，有责任的。
陈老师几乎已经没时间关注我的学习了，看到我成绩稳定，她也比较放心。
她把所有的重心，都放在接手的那个班级。
初一三班。
这群孩子的平均年龄，大多数十二三岁，我在他们这个年纪，还在读小学呢。
他们正处在可塑性最强的年龄段，无论是学习的態度，又或者是三观，都需要被引导。
课间，我趴在初三，也就是三楼的走廊上，看著下面那群学弟学妹。
我在想，如果我的人生，没有江老师和陈老师的引导，我现在，又会是怎样的人。
书上说，一个人懂得反思过去，就代表他的心智逐渐走向成熟。
“在想什么呢？”左倩跟我一样，趴在走廊上。
“我在想，初一我撒尿的时候，三楼的学长学姐能不能看清楚。”我看向一楼的平地。
就是在那，我將张涛彻底逼进了死局。
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回想起来，当时我怎么敢的。
我明明是个这么含蓄的乖孩子啊。
“你还好意思回想啊。”左倩不禁小脸一红。
我寻思丟人的是我，你脸红个什么劲。
“有啥不好意思的，我在自己心里，是个英雄。”我不能看不起自己的所作所为，不然就会內耗。
消除內耗最好的心理治疗，就是少问自己为什么，多问別人凭什么。
“我也这么觉得，你是那种不会被束缚的人，我要有你一半勇敢就好了。”左倩看著远处，抿著嘴唇。
“多给自己一点信心，其实每次反抗时，我都要做很长的心理建设，不是天生就有勇气。”我老实说道。
古代有个非常胆小的人，有一天，国君危急，他冒著生命危险前去救驾，结果走到半路，听到廝杀声，被活活嚇死在路上。
但他却被称为最勇敢的人。
逃避，懦弱，是与生俱来的，基因里自带的，这並不丟人，但能说服自己，並付出行动，这就是勇敢。
“可我没有你这样的勇气。”左倩看向我，那双大眼睛扑闪扑闪的。
“干嘛，你也想在教学楼门口放水啊。”我问道。
“整天没个正经的。”
听到我的话，她轻哼一声，转身回到了座位上。
这天课间，我去办公室找陈老师拿试卷时，她正趴在办公桌上，把头低著。
我寻思她现在胆子这么大了，都在办公室偷吃辣条了，肯定是趴在那斯哈斯哈的。
“陈老师。”我走到她身旁喊道。
快把辣条拿出来，给我也嗦一根。
听到我的话，陈老师身子一颤，她揉著眼眶，將桌上的试卷拿给我。
她低著头，但我依旧能看到她红红的眼眶，脸上的泪痕，以及被泪水打湿的袖口。
“谁欺负你了？”我心里一寒，语气冷冷的问道。
“没事，你去把卷子发给同学。”陈老师遮住鼻尖，努力的想要装作没事的样子。
“是不是电饭煲找你麻烦了？”我没有接试卷，心里的怒气一点点攀升。
听到我的话，办公室几个老师都齐刷刷的看著我。
“陈老师班里有个刺头，不服管，刚才还动手打了数学老师，陈老师说他几句，他就把陈老师骂哭了。”周老师解释道。
“哎，现在这学生越来越难管了，尤其是有点关係的，这要是放我们那个年代，屁股都打烂了。”周老师翻著教材，不禁摇头嘆息。
我知道他什么意思，看似跟我讲事情经过，实际上想让我这个刺头去管刺头。
我没有说话，扭头转身就走。
这招驱虎吞狼之计，我应下了。
陈老师见我气势汹汹的往外走，连忙追了出来。
“你干嘛去。”她看著我，颇有些责怪的意味。
“还能干嘛，给你出气，我看是谁家的皮孩子，比我胆子还大。”我自认为已经够调皮捣蛋了，但我都不敢动手打老师。
“算了，你別到时候越闹越大。”陈老师拉著我，不让我去。
一个女孩子当班主任，遇到这种调皮的孩子，又没有江老师的手段，確实很麻烦。
可她不想我帮她出气，一来是怕我收不住脾气，把事情闹大，不好收场，二来这样的情况她迟早会遇到，她想靠自己慢慢教好对方。
“那你都这样说了，我还能说什么。”既然陈老师不让我插手，那就听她的好了。
至少表面上要听老师的话，这样才是乖学生。
“真的？”
“你可不能说跟老师说反话。”陈老师揪著我的耳朵，凶巴巴的看著我。
我的性格她很了解，突然这么听话，就显得很反常。
“陈老师，你这样很不讲道理哎，惹你生气的你不揪他，揪我这个帮你出气的。”
我真的很无语，知道我好欺负，也不能光逮著我一个人欺负吧。
今天对陈老师来说，是个大日子。
她接手了一个新班，当上了班主任。
相比老师而言，班主任的责任更多。
不过对於她这热爱教育的人来说，压根不怕责任多，她可以把所有时间都用来教育学生。
这是她的事业，是她的兴趣，是她生命中，不可或缺的一环。
我趴在桌子上，翻看著领回来的新书，初三真的要努力了，要是高中都考不上，那还谈什么理想。
到了初三这个分界点，想不想上高中，同学们的態度真是两极分化，想继续读书的人，都是拼了命的学习，不想读书的，已经是纯野孩子了。
陈老师还想把他们往正路上带，但怎么说呢，真不是每个孩子，都是读书的料。
我也不是，如果不是记忆力比较好，我的成绩也好不到哪里去。
每个不愿读书的同学，我都单独找他们聊过，確实不想读的，我只有一个要求，逃课不要拉著別的同学，上课不要发出太大噪音。
该玩就玩，別到时候高中没考上，初中又跟坐牢的一样，整个童年回忆起来，就是一坨。
至於是一坨什么东西，各有各的看法。
放学后的小课堂，照旧开，对於帮助同学，我们这些班干部，义不容辞。
班干部，也是干部嘛，有责任的。
陈老师几乎已经没时间关注我的学习了，看到我成绩稳定，她也比较放心。
她把所有的重心，都放在接手的那个班级。
初一三班。
这群孩子的平均年龄，大多数十二三岁，我在他们这个年纪，还在读小学呢。
他们正处在可塑性最强的年龄段，无论是学习的態度，又或者是三观，都需要被引导。
课间，我趴在初三，也就是三楼的走廊上，看著下面那群学弟学妹。
我在想，如果我的人生，没有江老师和陈老师的引导，我现在，又会是怎样的人。
书上说，一个人懂得反思过去，就代表他的心智逐渐走向成熟。
“在想什么呢？”左倩跟我一样，趴在走廊上。
“我在想，初一我撒尿的时候，三楼的学长学姐能不能看清楚。”我看向一楼的平地。
就是在那，我將张涛彻底逼进了死局。
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回想起来，当时我怎么敢的。
我明明是个这么含蓄的乖孩子啊。
“你还好意思回想啊。”左倩不禁小脸一红。
我寻思丟人的是我，你脸红个什么劲。
“有啥不好意思的，我在自己心里，是个英雄。”我不能看不起自己的所作所为，不然就会內耗。
消除內耗最好的心理治疗，就是少问自己为什么，多问別人凭什么。
“我也这么觉得，你是那种不会被束缚的人，我要有你一半勇敢就好了。”左倩看著远处，抿著嘴唇。
“多给自己一点信心，其实每次反抗时，我都要做很长的心理建设，不是天生就有勇气。”我老实说道。
古代有个非常胆小的人，有一天，国君危急，他冒著生命危险前去救驾，结果走到半路，听到廝杀声，被活活嚇死在路上。
但他却被称为最勇敢的人。
逃避，懦弱，是与生俱来的，基因里自带的，这並不丟人，但能说服自己，並付出行动，这就是勇敢。
“可我没有你这样的勇气。”左倩看向我，那双大眼睛扑闪扑闪的。
“干嘛，你也想在教学楼门口放水啊。”我问道。
“整天没个正经的。”
听到我的话，她轻哼一声，转身回到了座位上。
这天课间，我去办公室找陈老师拿试卷时，她正趴在办公桌上，把头低著。
我寻思她现在胆子这么大了，都在办公室偷吃辣条了，肯定是趴在那斯哈斯哈的。
“陈老师。”我走到她身旁喊道。
快把辣条拿出来，给我也嗦一根。
听到我的话，陈老师身子一颤，她揉著眼眶，將桌上的试卷拿给我。
她低著头，但我依旧能看到她红红的眼眶，脸上的泪痕，以及被泪水打湿的袖口。
“谁欺负你了？”我心里一寒，语气冷冷的问道。
“没事，你去把卷子发给同学。”陈老师遮住鼻尖，努力的想要装作没事的样子。
“是不是电饭煲找你麻烦了？”我没有接试卷，心里的怒气一点点攀升。
听到我的话，办公室几个老师都齐刷刷的看著我。
“陈老师班里有个刺头，不服管，刚才还动手打了数学老师，陈老师说他几句，他就把陈老师骂哭了。”周老师解释道。
“哎，现在这学生越来越难管了，尤其是有点关係的，这要是放我们那个年代，屁股都打烂了。”周老师翻著教材，不禁摇头嘆息。
我知道他什么意思，看似跟我讲事情经过，实际上想让我这个刺头去管刺头。
我没有说话，扭头转身就走。
这招驱虎吞狼之计，我应下了。
陈老师见我气势汹汹的往外走，连忙追了出来。
“你干嘛去。”她看著我，颇有些责怪的意味。
“还能干嘛，给你出气，我看是谁家的皮孩子，比我胆子还大。”我自认为已经够调皮捣蛋了，但我都不敢动手打老师。
“算了，你別到时候越闹越大。”陈老师拉著我，不让我去。
一个女孩子当班主任，遇到这种调皮的孩子，又没有江老师的手段，確实很麻烦。
可她不想我帮她出气，一来是怕我收不住脾气，把事情闹大，不好收场，二来这样的情况她迟早会遇到，她想靠自己慢慢教好对方。
“那你都这样说了，我还能说什么。”既然陈老师不让我插手，那就听她的好了。
至少表面上要听老师的话，这样才是乖学生。
“真的？”
“你可不能说跟老师说反话。”陈老师揪著我的耳朵，凶巴巴的看著我。
我的性格她很了解，突然这么听话，就显得很反常。
“陈老师，你这样很不讲道理哎，惹你生气的你不揪他，揪我这个帮你出气的。”
我真的很无语，知道我好欺负，也不能光逮著我一个人欺负吧。